Le délit, une infraction à la loi, considérée comme moins grave qu’un crime, mais plus sérieuse qu’une contravention, peut se manifester dans tous les aspects de la vie. Cependant, la discrimination, l’une des formes de délit les plus répandues en milieu scolaire, constitue une violation des droits de l’homme et peut avoir un effet néfaste sur la qualité de l’éducation de tous les apprenants. Quel est le type de délit le plus courant en milieu scolaire ? Découvrez dans cet article les formes de discriminations existant en milieu scolaire.
Qu’est-ce que la discrimination ?
Pour commencer, qu’est-ce que la discrimination ? La discrimination est une action ou une décision qui a pour but de traiter négativement une personne en raison de sa race, de son âge ou de toute autre déficience. C’est toute distinction, tout traitement illégal ou défavorable d’une personne en raison de toute différence décrite par la loi.
En milieu scolaire, toute distinction, traitement illégal ou défavorable opéré entre les apprenants sur le fondement de leur origine, de leur orientation sexuelle, de leur handicap, de leur race, de leur religion ou de toute autre différence constitue une discrimination.
Les formes de discriminations en milieu scolaire
Les discriminations en milieu scolaire peuvent se manifester sous plusieurs formes. Le saviez-vous ? Les principales formes de manifestations des discriminations en milieu scolaire sont directes ou indirectes. Ainsi, les discriminations en milieu scolaire peuvent se manifester sous forme directe ou indirecte.
La discrimination directe
Quand est-ce qu’on parle de discrimination directe ? La discrimination est directe lorsqu’il existe une règle ou une mesure établie qui prévoit illégalement un traitement discriminatoire. Un règlement qui prévoit que les enfants en situation de handicap ou d’autres anomalies paient des frais plus élevés en raison des difficultés liées à l’encadrement des enfants handicapés est une illustration de discrimination directe. Un autre exemple de discrimination directe est le refus de l’inscription d’un apprenant en raison de sa nationalité ou d’accepter un lycéen ou une lycéenne en classe en raison de sa couleur de peau.
La discrimination directe peut se manifester par la discrimination raciale et ethnique, la discrimination de genre, la discrimination liée à l’orientation sexuelle. La discrimination directe peut aussi se manifester par la discrimination religieuse, la discrimination liée à l’apparence physique et bien évidemment la discrimination liée à un handicap.
- La discrimination raciale et ethnique
Qu’est-ce que la discrimination raciale et ethnique ? La discrimination raciale et ethnique est le fait de défavoriser certains élèves en raison de leur origine raciale ou ethnique. Cette dernière se manifeste par des actions discriminatoires ou des préjugés.
- Discrimination socio-économique
À l’école, le traitement défavorisé de certains élèves en fonction de leur statut économique est une discrimination socio-économique. Cette dernière se traduit par des moqueries ou des obstacles à la participation aux activités scolaires. Les enfants issus de familles démunies sont souvent les plus victimes.
- La discrimination de genre
La discrimination de genre consiste à faire des distinctions ou des préjugés basés sur le genre. Cette dernière s’illustre par le fait d’encourager les lycéens et les lycéennes à suivre des filières différentes ou à avoir des attentes différentes pour leurs performances.
- La discrimination liée au handicap
La discrimination liée au handicap consiste à négliger ou à rejeter l’inscription ou les aménagements nécessaires pour les élèves en situation de handicap. C’est aussi, avoir des attitudes et des agissements excluant envers les enfants handicapés à l’école.
- La discrimination liée à l’apparence physique
On parle de discrimination liée à l’apparence physique lorsqu’on juge ou défavorise des élèves ou groupe d’apprenants en fonction de leur apparence physique, qu’il s’agisse de leur poids, leur taille, ou d’autres caractéristiques physiques.
- La discrimination religieuse
Marginaliser ou traiter différemment des élèves en fonction de leur religion constitue une discrimination religieuse. Cette forme de discrimination peut se manifester par des injures ou des restrictions concernant les pratiques religieuses.
- La discrimination raciale et ethnique
Qu’est-ce que la discrimination raciale et ethnique ? La discrimination raciale et ethnique est le fait de défavoriser certains élèves en raison de leur origine raciale ou ethnique. Cette dernière se manifeste par des actions discriminatoires, des stéréotypes ou des préjugés.
- La discrimination socio-économique
À l’école, le traitement défavorisé de certains élèves en fonction de leur statut économique est une discrimination socio-économique. Cette dernière se traduit par des moqueries ou des obstacles à la participation aux activités scolaires. Les enfants issus de familles démunies sont souvent les plus victimes.
- La discrimination de genre
La discrimination de genre consiste à faire des distinctions ou des préjugés basés sur le genre. Cette dernière s’illustre par le fait d’encourager les lycéens et les lycéennes à suivre des filières différentes ou à avoir des attentes différentes pour leurs performances.
- La discrimination liée au handicap
La discrimination liée au handicap consiste à négliger ou à rejeter l’inscription ou les aménagements nécessaires pour les élèves en situation de handicap. C’est aussi, avoir des attitudes et des agissements excluant envers les enfants handicapés à l’école.
- La discrimination liée à l’apparence physique
On parle de discrimination liée à l’apparence physique lorsqu’on juge ou défavorise des élèves ou groupe d’apprenants en fonction de leur apparence physique, qu’il s’agisse de leur poids, leur taille, ou d’autres caractéristiques physiques.
- La discrimination religieuse
Marginaliser ou traiter différemment des élèves en fonction de leur religion constitue une discrimination religieuse. Cette forme de discrimination peut se manifester par des injures ou des restrictions concernant les pratiques religieuses.
La discrimination indirecte
Dans le milieu scolaire, on parle de discrimination indirecte lorsque des règles ou des politiques apparemment neutres ont pour effet de désavantager systématiquement certains groupes d’élèves lors de leur application. Ainsi, les lycéennes bénéficient des subventions ou des réductions sur les frais de la contribution scolaire ou les frais d’inscription. Contrairement aux discriminations directes, la discrimination indirecte ne se fait pas directement distinguer.
La présence importante de moqueries des autres élèves à l’école
Les moqueries constituent une manifestation la plus importante des discriminations entre apprenants à l’école, dans les collèges et les lycées. Les moqueries constituent une forme de harcèlement verbal et émotionnel. Elles commencent à l’école primaire et s’intensifient au collège ou au lycée. Les enfants timides sont les plus visés en raison de leur manque de confiance en eux-mêmes, ce qui constitue une faiblesse face à leurs camarades.
La présence importante des moqueries des autres élèves peut avoir plusieurs répercutions sur la qualité de l’éducation des enfants et leur réussite en milieu scolaire.
Désirez-vous apprendre plus sur les formes de discrimination en milieu scolaires ? Découvrez en plus de contenus dans l’article La présence importante de moqueries des autres élèves à l’école.
Les moyens de lutte contre les formes de discrimination en milieu scolaire.
Comment lutter contre les discriminations à l’école ? Pour lutter contre la discrimination, l’éducation est très importante. Le premier moyen consiste à éduquer les enfants, à leur enseigner le respect des valeurs et des mœurs de chacun. Les éduquer à accepter la personnalité des autres apprenants sans les juger ni les distinguer selon leur apparence, leur milieu de provenance, leur sexe, leur religion, leur culture ou leur handicap.
Loin de là, les refus de services, d’aide entre camarades ou des propos racistes seront affectés de sanction. Dans le cas des discriminations religieuses par exemple, même si la victime ne croit pas en Dieu ou si elle est adepte d’une autre religion. Tout manquement de respect envers les personnes handicapées devra être puni.
Enseigner les droits de l’homme ainsi que le droit de l’enfant aux apprenants. Promouvoir l’antiracisme, la diversité, l’interculturalisme, l’égalité des chances et l’intégration en amenant les nouveaux arrivants à s’adapter.
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